Сейчас большинство родителей стремятся к тому, чтобы их дети были всесторонне развиты начиная с пелёнок. Многие жаждут дать детям максимально много, рассчитывая, что это будет полезным для их чад в будущем, например при построении карьеры. При освоении нескольких компетенций с раннего возраста ребёнок действительно способен лучше освоиться в любой новой среде, но здесь есть и обратная сторона медали.





Эмоциональное выгорание присуще не только взрослым, но и детям. И у этого есть несколько причин.

Во-первых, чрезмерные требования родителей. Иногда взрослые хотят слишком многого, не учитывая биологических и индивидуальных возможностей и особенностей ребёнка. Только до определённого момента дети могут делать всё, чтобы их признавали «хорошими». По этой причине удобные, спокойные и хорошие ученики попадают в группу риска.





Во-вторых, завышенные требования со стороны школы. В последние годы акцент на успеваемости постоянно растёт, это давление ощущают даже первоклассники. У таких маленьких детей диагностируют депрессию и усталость, и, как следствие, их академические достижения падают, что приводит в движение нисходящую спираль, которая заканчивается выгоранием.

Но помочь ребёнку оставаться заинтересованным в обучении, не растрачивая его ресурсы, возможно. Нужно чередовать виды деятельности ребёнка, давать ему возможность заниматься любимым делом, играть и отдыхать.





Родители должны обсуждать важность чередования отдыха и работы, наладить рабочие процессы, дать ребёнку эмоциональную поддержку, чтобы он почувствовал понимание и принятие близких и педагогов.

Убедитесь, что ребёнок занимается тем, что ему интересно, и учится там, где его понимают.