На занятиях по ментальной арифметике в Первой Московской гимназии всегда интересно. Все задания выполняются на скорость, очень быстро. Многозначные числа здесь складываются, вычитаются, умножаются за какие-то мгновения, так же быстро выполняются задания на внимание, развитие зрительной памяти и мелкую моторику рук.

Человеку непосвящённому такая скорость счёта, которую демонстрируют ученики начальных классов, покажется невероятной, но это реальные результаты работы преподавателя и учеников.





Занятия ментальной арифметикой являются мощным инструментом раскрытия интеллектуального и творческого потенциала учеников гимназии. Обучение происходит в несколько этапов: с использованием абакуса, ментальной карты и, наконец, счёт в уме без использования каких-либо средств.

Наиболее эффективны занятия ментальной арифметикой в период интенсивного развития человеческого мозга, примерно с 4 и до 14 лет. При работе на абакусе одновременно работают два полушария и происходит образование огромного количества нейронных связей





Образные ассоциативные представления, речь, теоретическое мышление, наблюдательность, зрительная память развиваются при этом одновременно.

Результатом занятий становятся значительное повышение успеваемости гимназистов по математике и иностранным языкам, высокая концентрация внимания, способность замечать мельчайшие детали и запоминать большие объёмы информации, развитие творческих способностей и воображения, фотографическая память.